
Avoir une vie affective, relationnelle et sexuelle quand on est une personne autiste
Publié le 24/04/2026 - Modifié le 04/06/2026
Cette page vous aide à comprendre, à repérer des situations concrètes et à savoir à qui vous adresser.
Vous y trouverez des repères simples pour mieux vivre vos relations et faire vos choix.
Suis-je concerné ?
Vous êtes concerné si :
- vous êtes une personne autiste,
- vous avez des questions sur les relations amicales, amoureuses ou sexuelles,
- vous avez des difficultés à comprendre les codes sociaux ou affectifs,
- vous souhaitez rencontrer des personnes ou construire une relation.
Comprendre l’essentiel
Avoir une vie relationnelle, affective et sexuelle satisfaisante est un droit fondamental.
C’est aussi un élément important du bien-être et de la qualité de vie.
L’autisme peut rendre certaines interactions plus difficiles. Par exemple, il peut être plus compliqué de comprendre les messages implicites ou les émotions des autres.
Dans les relations, beaucoup de règles ne sont pas expliquées. Par exemple, un sourire peut avoir plusieurs significations.
Cela peut rendre l’ajustement à l’autre plus difficile, même sans déficience intellectuelle.
Malgré ces difficultés, chaque personne autiste peut avoir une vie sociale, amicale et affective épanouissante.
Mes démarches / comment faire
Comprendre les relations sociales
Vous pouvez apprendre des repères pour mieux comprendre les relations.
Il existe plusieurs cercles relationnels :
- un inconnu : personne que vous ne connaissez pas,
- une connaissance : personne avec qui vous échangez parfois,
- un ami : personne proche avec qui vous partagez des moments,
- la famille : personnes très proches.
Une relation peut évoluer avec le temps. Par exemple, une connaissance peut devenir un ami.
Les règles changent selon la relation.
Par exemple :
- vous pouvez vouvoyer un inconnu,
- une personne qui pose des questions peut vouloir mieux vous connaître,
- un sourire ou une demande de contact peut montrer un intérêt relationnel.
Faire des rencontres
Vous pouvez rencontrer des personnes dans différents contextes, comme par exemple :
- activités qui vous intéressent,
- bénévolat,
- lieux de loisirs.
Ces situations facilitent les échanges et les sujets de conversation.
Vous pouvez aussi rejoindre un groupe d’entraide mutuelle (GEM).
Les GEM (groupements d’entraide mutuelle) permettent :
- de rencontrer d’autres personnes autistes,
- d’échanger entre pairs,
- de rompre l’isolement,
- de reconstruire du lien social.
Trouver un GEM près de chez vous grâce à la carte présente sur le site Psycom.
Vivre une relation amoureuse
Comme n’importe qui, une personne autiste peut tomber amoureuse.
Plusieurs situations existent :
- relation avec une personne neurotypique,
- relation avec une personne neuroatypique.
Dans tous les cas, la communication est essentielle.
Une relation peut demander des ajustements :
- comprendre le fonctionnement de chacun,
- prendre en compte les particularités sensorielles,
- gérer la fatigue ou les émotions.
Les relations peuvent demander de l’énergie.
Les éléments importants sont : communication, consentement et bienveillance.
Une personne peut aussi ne pas vouloir de relation et ce choix doit être respecté.
Avoir des relations sexuelles
Vous pouvez avoir des relations sexuelles si vous le souhaitez.
Il n’existe pas une seule manière de vivre sa sexualité et la sexualité peut être différente selon les personnes.
Les particularités sensorielles peuvent influencer la sexualité :
- hypersensibilité (contacts désagréables ou douloureux),
- hyposensibilité (besoin de sensations plus fortes).
Ces particularités peuvent rendre certaines situations complexes.
Les comportements jugés inappropriés peuvent être liés à des difficultés à comprendre les règles sociales.
Comprendre l’éducation à la sexualité
Vous êtes acteur de votre vie affective et sexuelle.
L’éducation à la sexualité permet :
- de comprendre les relations,
- de mieux communiquer,
- de faire des choix éclairés.
Les supports peuvent être adaptés : images, vidéos, objets.
Les informations doivent correspondre à votre niveau de compréhension.
Cette éducation permet aussi de se protéger.
Vous pouvez apprendre à :
- dire non,
- demander de l’aide,
- reconnaître une situation abusive.
Vous pouvez parler de vos sentiments avec un professionnel de santé ou un proche.
Mes droits / dispositifs existants
Vous avez le droit à une vie affective et sexuelle.
Vous pouvez accéder à des informations, à un accompagnement et à des soins adaptés.
Des structures existent pour vous accompagner.
À qui m’adresser ?
Vous pouvez contacter différents professionnels :
Professionnels de santé :
- médecin généraliste,
- gynécologue,
- sage-femme,
- psychologue,
- psychiatre.
Ils peuvent vous informer et vous accompagner.
Pharmaciens :
- délivrent la contraception,
- conseillent,
- délivrent la contraception d’urgence.
Depuis janvier 2023, certains préservatifs sont gratuits pour les moins de 26 ans.
La contraception est gratuite pour les jeunes filles mineures de moins de 15 ans.
Les centres de planning familial :
- proposent des consultations,
- prescrivent une contraception.
Centres Intimagir :
- répondent aux questions sur la vie intime, affective et sexuelle,
- présents dans plusieurs régions.
Trouver un centre Intimagir près de chez moi.
Rapprochez-vous de votre maison départementale des personnes handicapées (MDPH) pour plus d’informations.
En cas de violences sexuelles
Vous pouvez demander de l’aide.
Numéros et services :
- 39 19 : Violences Femmes Info
- 0 800 05 95 95 : SOS Viols Femmes Informations
- 116 006 : aide aux victimes
- 01 42 17 12 00 : centres d’information sur les droits des femmes
- tchat avec la brigade numérique
- Le service d’aide aux victimes : victimes@france-victimes.fr
Vous pouvez aussi vous adresser :
- à la police ou à la gendarmerie,
- à une association comme En avant toutes,
- à un professionnel de santé,
- à un service d’aide aux victimes.
Consultez les sites d’aides aux victimes de violences :
À retenir
Vous avez le droit à une vie affective et sexuelle.
Les relations peuvent demander des repères et de l’apprentissage.
Des aides et des lieux existent pour vous accompagner.
Vous pouvez demander de l’aide en cas de difficulté ou de violence.
Ressources complémentaires
- LOI n° 2001-588 du 4 juillet 2001 relative à l'interruption volontaire de grossesse et à la contraception : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000000222631
- Code de la santé publique : Section 9 : L'éducation à la santé et à la sexualité : https://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI000006690790/2003-09-06
- LOI n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées et liens vers les décrets d'application : https://www.legifrance.gouv.fr/dossierlegislatif/JORFDOLE000017759074/
- LOI n° 2007-308 du 5 mars 2007 sur la réforme de la protection juridique des majeurs et la notion de consentement pour les personnes vulnérables : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000000430707/
- Bulletin officiel Santé Protection sociale Solidarité N° 4 du 29 février 2024 : https://sante.gouv.fr/fichiers/bo/2024/2024.4.sante.pdf
- Circulaire N° DGCS/SD3B/2021/147 du 5 juillet 2021 relative au respect de l’intimité, des droits sexuels et reproductifs des personnes accompagnées dans les établissements et services médico sociaux relevant du champ du handicap et de la lutte contre les violences : https://www.legifrance.gouv.fr/circulaire/id/45220
- Les comportements sexuels des enfants et des adolescents https://www.violences-sexuelles.info/dl/VSI-COMPORTEMENT-SEXUELS-ENFANTS.pdf
- Abus sexuels sur enfants autistes : facteurs de risque et obstacles à la reconnaissance des abus https://dsq-sds.org/index.php/dsq/article/view/1058
- Patrick ELOUARD L’apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle https://cra-npdc.fr/formations-presentation-generale/foad/
- Éducation à la sexualité prendre en considération certaines caractéristiques des jeunes autistes – guide réflexif https://www.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2021/03/CTREQ-Sexualite-TSA-Document- 35645_VF.pdf
- Mon corps, moi et les autres https://www.planning-familial.org/sites/default/files/2019- 01/2018_brochure_moi_mon_corps_et_les_autres_planning_familial.pdf
- Sclera pictogrammes (banque de pictogrammes) https://www.sclera.be/fr/picto/cat_overview
- Mon corps en mots et en images https://www.zanzu.de/fr/sexualite/
- Qu’arrive-t-il à Elsa / à Tom
- Webinaires du CRA Nord-Pas-de-Calais https://cra-npdc.fr/formations-presentation-generale/foad/
- Ma sexualité, je me respecte et je respecte les autres (vidéo) https:
- Vidéo « Tasse de thé » pour expliquer le consentement
- Lumni Tous les contenus de Sexualité https://www.lumni.fr/tous-les-contenus?matiere=sexualite
- Santé BD https://santebd.org/
- Info ou intox (Jeu de cartes sur la vie affective et sexuelle) https://www.lecrips-idf.net/jeu-prevention-vie-affective-et-sexuelle
- « Ok not ok ? » (Jeu de rôle sur le consentement) https://playtopla.com/products/ok-not-ok-le-jeu-de-role-du-consentement?srsltid=AfmBOorlh4RbWYBAiqSkFFyzzmm6LBIg2ENNLNjbjrrQNNADmKTyBz3
- Les Keskesex (Jeu d’éducation à l’EVRAS pour les adultes ayant une déficience intellectuelle) https://gncra.fr/mediatheque/keskesex-un-jeu-de-loie-pour-parler-sexualite/
- Expliquer les changements de la puberté avec une figurine DIY https://www.ideereka.com/diy/expliquer-les-changements-du-corps-a-la-puberte
- Sexo Solo (Apprentissage de la masturbation en vidéo) https://www.sexo-solo.com/
- Sexo trucs – série sur la vie sexuelle et affective https://www.lumni.fr/programme/sexotrucs
- Guide pédagogique pour aborder la connaissance du corps, la relation à l’autre et l’éducation sexuelle http://mediatheque.lecrips.net/doc_num.php?explnum_id=44979
- Sensibilités sensorielles pendant les relations sexuelles (feuillet d’information) https://www.sieccan.org/_files/ugd/283cae_4f3b4d4032a54f6fa495b4e7d6d9ca92.pdf
- Entre les jambes - Outil pédagogique destiné à servir de support visuel dans le cadre de l’éducation à la sexualité. https://cerhes.org/produit/entre-les-jambes/
- Série de livres “Ma sexualité » http://lesptitsmotsdits.com/parler-sexualite-enfants-livres-et-trucs/
- Hop’toys (jeux & outils ludiques adaptés à l'apprentissage et la rééducation d'enfants & seniors en situation de handicap, polyhandicap et sur le spectre de l’autisme) https://www.hoptoys.fr/
- Sous les D.R.A.P.S :https://souslesdraps.org/cours/je-garde-mon-intimite-pour-moi/
