• Évaluer les capacités adaptatives des personnes présentant un TnD à l’aide de l’outil Vineland-ii • construire des préconisations issues de l’interprétation des résultats pour faciliter le quotidien de la personne présentant un TnD en lien avec l’objectif initial de la passation • Expérimenter les compétences en situation réelle (ateliers)