Fiches pratiques
Résultats de recherche
Que sont les troubles du neurodéveloppement (TND) ?
Vous vous interrogez sur les troubles du neurodéveloppement (TND).
Le Groupement national des centres ressources autisme (GNCRA)
Vous souhaitez en savoir plus sur le rôle et les missions du Groupement national des centres ressources autisme (GNCRA)....
Que sont les Centres de ressources autisme (CRA) ?
Vous voulez comprendre le rôle d’un centre de ressources autisme et à sert-il dans le parcours lié à l’autisme ?
Accompagner un étudiant avec un trouble du neurodéveloppement dans l’enseignement supérieur : repères pour enseignants et référents handicap
Vous travaillez dans l'enseignement supérieur et vous souhaitez accompagner un étudiant avec un TND.
Soutien et répit pour les proches aidants d’une personne avec un trouble du neurodéveloppement (TND)
Vous accompagnez un enfant ou un adulte avec un trouble du neurodéveloppement (TND) et vous ressentez de la fatigue ?
Accéder à l’enseignement supérieur quand on a un trouble du neurodéveloppement
Vous êtes un jeune avec un trouble du neurodéveloppement et vous souhaitez poursuivre des études supérieures.
Accompagner un étudiant avec un trouble du neurodéveloppement dans l’enseignement supérieur : repères pour les proches aidants
Vous être proche aidant et vous souhaitez accompagner votre proche dans ses études supérieures.
Qu’est-ce que le trouble du déficit du l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ?
Vous vous interrogez sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Droits du proche aidant d’une personne avec un trouble du neurodéveloppement
Vous accompagnez au quotidien une personne concernée par un trouble du neurodéveloppement (TND) ?
Faire un dossier auprès de la MDPH quand on est concerné par un trouble du neurodéveloppement
Vous voulez déposer un dossier auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).
Que sont les troubles de la communication ?
Vous observez chez vous ou chez votre enfant des difficultés à parler, comprendre le langage ou articuler clairement ?
